'문이과 통합 교육과정'에 대한 당신의 생각은?

의견 잘 보고 갑니다

자신의 적성에 맞고 뚜렷한 진로계획이 있는 학생들을 생각하면 나누는게 좋겠지만 아직 자신의 적성과 진로에 대해 잘 모르는 학생들이 많기때문에 통합하는 것이 좋을 것 같습니다.

쓸데없이 수준만 높은 중고등 교육현실

중고등교육 하향평준화 조절이 필요하다고 봅니다 대학교에서 전문교육 확대를해야

배움엔 끝이없죠.

하이브리드가 대세

균등한 교육이 목적

균등하고 공평하게 배워야죠. 그래야 문송합니다 같은 말이 안나오죠

고등학생때까지는 전반적으로 접하게 하고 대학교 가서 깊이있는 공부를 하는 게 바람직하다고 생각은 하지만 현실은 과목은 대부분 학생들에게 시험. 시험. 시험. 그것 이상도 이하도 아니지.. 뭘 배우고 싶은지 뭘 배워야 하는지 왜 배워야 하는지 모른다. 자신이 갈 길이 명확한 경우를 제외하고.

이상적으로는 문이과는 통합해야된다. 우리산업의 상당부분을 차지하는 공학을 다루는 분야에서 일한다면 미적분이나 기벡, 물리, 화학은 당연히 필수적이다. 또 상식을 위해서도 물리나 화학적인 지식은 있는게 좋다. 하지만, 요즘 다들 취직을 위해서 7:3정도의 비율로 이과로만 쏠리는게 현실이다. 이 과정에서 우리는 먹고살기 위한게 아닌, 한 인간으로 이 사회를 살아가면서 반드시 알아야 될 정말 중요한것들을 배울 기회를 잃어버린다. 이과쏠림이 이 사회를 살아갈 학생들에게 문과과목을 배울 기회를 없애버리고 애들을 바보시민으로 키우는것이다. 법치주의, 민주주의 국가에서 문과과목인 법과 정치는 반드시 배워야된다. 또 자본주의 사회에서 경제를 모르고 산다는건 그냥 바보로 살겠다는 소리다. 당연히 대학 수준으로 깊게는 못배워도, 최소한의 수준으로는 알아야될게 경제다. 한국사, 세계사, 동아시아 역사에 대해서도 알아야된다. 역사를 배우면 세상을 바라보는 시선이 달라진다. 윤리와 사상도 언급을 하고싶지만, 이것까진 조금 어려울것 같고 필수적이라는 생각은 안든다. 하지만, 위에 언급한 3가지는 정말 살아가면서 많은 도움이 될 뿐만 아니라, 모르면 손해보는 과목들이다. 문이과 통합은 학생들에게 법과 경제 그리고 역사를 배울 기회를 마련할것이다. ...라고 이상적으론 생각하지만, 현실적으로 학교는 대학을 가기위한 장소, 대학=취업준비소 에 불과하며 학교에서 배우는 모든 과목은 시험점수를 잘 맞기위한 수단에 불과한 한국에서는 너무 이상적인 이야기인것 같다. 이러면 아이들이 더 힘들어질거다. x같은 교육제도. 이러니까 나라가 망해가는거다.